为进一步提升《职业生涯规划》课程教学质量，优化课程内容，11月14日上午10点，性吧
在九里校区工业中心G座一楼会议室召开《职业生涯规划》课程教学交流会。学院《职业生涯规划》课程全体任课教师参会并展开深入交流。会议由性吧
党委副书记、学院《职业生涯规划》课程教研组组长刘萍主持。
交流会伊始，教研组组长刘萍首先传达了督导组及教研组对已授课教师的反馈意见。她从内容衔接、课堂互动、问题挖掘、环节讲解四个方面，传达了督导组提出的改进方向：在课程内容方面，要紧密贴合新生认知水平；在课堂互动方面，要增加群体性互动游戏活跃课堂氛围；在问题挖掘方面，要聚焦学生共性困惑引导集体思考；在环节讲解方面，要适当减少理论讲授比重。随后她传达了教研组的建议：一是要增加课堂互动，强化师生与生生间的交流碰撞，二是要增设课堂作业汇报及针对性讲评环节，助力学生对知识的理解与应用。
随后，会议进入已授课教师经验分享环节。任课教师商姚认为《职业生涯规划》课程很有意义、很有必要，她从案例选取的贴近性出发，分享了运用本院普通学生的成长案例引导学生树立专业自信、明确未来生涯规划的经验；任课教师杜树碧从课堂任务布置角度，分享了设计实践任务引导学生动手操作，强化学生对知识的应用的经验；任课教师侯益平从上课对象角度出发，认为课程需要紧密结合大一新生身份，分享了将学校就业网及招聘公众号操作流程融入课件的经验。任课教师杨颖钊从课堂组织形式切入，分享了按学号分组就坐、积极开展团队互动，活跃课堂氛围的经验。任课教师徐蕾从教学工具角度出发，分享了使用制作短视频辅助学生学习的经验。
在待授课教师疑问解答与教学优化研讨环节，即将授课的教师围绕理论知识重点选取讲解、新生课堂如何互动引导等困惑提问，已授课教师逐一给出解决方案。随后，全体教师围绕提升课程实效性与吸引力展开头脑风暴，结合督导组、教研组反馈建议，全体教师就进一步增加课堂互动、自我认知探索等内容方面，形成广泛共识。
最后，教研组组长刘萍对本次交流会进行总结。她充分肯定了会议的交流价值，认为此次交流会为教师们搭建了经验共享、问题共研的高效良好平台。同时，她提出了三项后续工作要求：一是系统整理会议中的优秀教学案例与方法，形成教学资源包共享；二是建立每半学期教学交流机制，及时解决教学过程中出现的新问题；三是及时了解学生需求，尽快落实课程优化建议。
此次教学交流会的召开，有效促进了教师间的交流，进一步明确了《职业生涯规划》课程的改进方向，为提升课程教学质量奠定了坚实基础。全体参会教师表示，将积极吸纳本次交流经验，结合教学实际优化教学设计，切实增强课程的针对性与实效性，为提升课程教学质量做出新的更大贡献！
文字|彭政涛
审校|彭政涛 谢宇清
